三戸裕美,舟生日出男, 平嶋宗: 熟達者の視線情報の掲示による教材内容理解の促進,JSiSE研究報告,pp.75-78,(2008)
日時:2008年7月26日
場所:愛知教育大学
質疑:なぜコンセプトマップの題材を地理にしたのか。数学では利用することができないのか。
「平嶋・舟生研究室」=「学習工学研究グループ」では,人工知能,心理学,学習科学,教育工学,eLearningなどを基盤として「ICTを用いた人の学習を促進」を対象とした学際的な工学としての「学習工学」の創成を目指して活動しています.(www.learning-engineering.com/le-home/ )
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