対象学年:小学2年,4年
時間数:2年生→2時間 4年生→3時間(9月25日現在)
参加者:2年生40名,4年生40名
実践内容:作問学習支援システム『モンサクン』を,実際に小学校の授業で使用している.
「平嶋・舟生研究室」=「学習工学研究グループ」では,人工知能,心理学,学習科学,教育工学,eLearningなどを基盤として「ICTを用いた人の学習を促進」を対象とした学際的な工学としての「学習工学」の創成を目指して活動しています.(www.learning-engineering.com/le-home/ )
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